Интерактивная научная детская площадка открылась в Петропавловске-Камчатском

В Десятилетие науки и технологий на территории МБОУ «Средняя школа №26» в Петропавловске-Камчатском открылась первая в регионе интерактивная научная детская площадка. Площадка, посвященная физике, поможет сформировать интерес к науке у детей.

«Это важный шаг в создании современной образовательной среды Петропавловска-Камчатского, где дети через игру и эксперимент познают законы физики, механики и природы», — прокомментировала директор МБОУ «Средняя школа №26» Ирина Омельченко.

Площадка знакомит детей с основными принципами физики с помощью тематических объектов. Например, аттракцион «Гироскоп» представляет собой карусель, которая вращается в нескольких плоскостях. Объект основан на принципе действия тренажеров для летчиков и космонавтов, моделирующих условия реального полета.

Благодаря «Звуковым трубам» ребята смогут общаться через раструб друг с другом, а «Рамы для лазанья» развивают у школьников вестибулярную, проприоцептивную, зрительную и тактильную системы.

Президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий. Оно включает в себя комплекс инициатив, проектов и мероприятий, которые направлены на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны. Основные цели Десятилетия – привлечение талантливой молодежи в сферу науки и технологий, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач страны и информирование людей о достижениях российской науки.

Инициатива «Научные детские площадки» направлена на детей дошкольного и младшего школьного возраста, и их родителей. Цель инициативы – познакомить детей с базовыми научными принципами, а родителей – с современными научными тенденциями и возможностями, которые открывает детям научная карьера. В результате будет создана инфраструктура развивающего досуга для детей и их родителей с навигацией по научно-популярным и образовательным ресурсам региона. 

Инициатива включает строительство во всех регионах России площадок, на которых детям в игровой форме рассказывают о достижениях отечественной науки и исследовательской работе, с помощью атрибутов и игровых механик формируют образ ученого – человека, который пользуется авторитетом в обществе, занят интересным и любимым делом, приносит пользу людям и стране.