«Хранители Земли»: как школьники участвуют в сохранении природы

Объяснить, чем вредны батарейки, почему нос коровы так же уникален, как отпечатки пальцев человека и зачем кормить птиц зимой – с этими и другими важными вызовами столкнулись победители федерального конкурса детских экологических проектов «Человек на Земле».

Конкурс проводится с 1966 года и включен в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий. Его соорганизаторами являются Химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова и Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов «Исследователь». В рамках конкурса школьники и студенты вместе с наставниками занимаются подготовкой исследований в области экологии, биологии и химии. Участники проходят несколько этапов отбора, а финалисты выступают с докладом на итоговой школе-конференции «Хранители Земли». Для каждого проекта индивидуально подбирается эксперт – часто это известный ученый, специализирующийся именно в теме проекта.

В этом году конкурс «Человек на Земле» проходил по четырем номинациям: «Экологические проблемы родного края», «Глобальные проблемы биосферы в зеркале конкретных экосистем», «Этнографические исследования» и «Первые шаги в экологии». Всего на рассмотрение жюри поступило 378 проектов из 45 регионов РФ.

Среди финалистов – третьеклассница Кристина Щетинина, которая выяснила, что корову можно опознать по носу; Ирина Рябова с проектом «Наш лес в наших руках» и Михаил Тимохин с работой о вреде батареек. Для своих проектов участники выбирали разные форматы, например, проект школы из города Ногинска представляет собой скорее экологическую акцию – «Покорми зимой синичку». Школьники изготавливают кормушки своими руками, продают их, а на вырученные деньги покупают корм для птиц. Кроме того, они рассказывают жителям своего города, чем подкармливать пернатых зимой и почему это так важно.