«Конкурс „Знаешь? Научи!“ формирует новое поколение популяризаторов науки, способных говорить просто о сложном. За пять сезонов конкурса участники прислали более 12 тысяч видеороликов, из них свыше 2 тысяч — в юбилейном V сезоне. Особенно важно, что ребята не просто делятся фактами и историями, а искренне увлекаются наукой. Поздравляю победителей и призеров! Пусть ваш энтузиазм сохранится на долгие годы, а интерес к науке не ослабевает. В Десятилетие науки и технологий, объявленное Президентом Владимиром Владимировичем Путиным, Правительство продолжит создавать возможности для реализации потенциала детей и молодежи», — отметил заместитель председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
В свою очередь, глава Минобрнауки России Валерий Фальков подчеркнул значимое место конкурса среди мероприятий Десятилетия науки и технологий.
«Ребята со всей страны погружаются в актуальные вопросы научно-технологического развития, чтобы потом простым и понятным языком передавать полученные знания своим сверстникам. Мы видим, как благодаря конкурсу наука становится все более привлекательной для юношей и девушек. Уверен, многие из них выберут для себя профессию ученого», — сказал министр.
В течение пяти месяцев, начиная с октября 2025 года, школьники публиковали свои видео в 6 тематических номинациях, отражающих деятельность партнеров конкурса: «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны», «Умные материалы в городах будущего», «Двигателестроение», «Устройство будущего: от идеи к чертежу», «Наука, история, человек» и «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймет каждый». Партнерами конкурса стали госкорпорации ГК «Геоскан», СИБУР, АО «Объединенная двигателестроительная корпорация», Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых», редакция «Аванта» издательства АСТ и Авито.
Первоначально все ролики оценивал экспертный совет на соответствие правилам конкурса и выбранной номинации, а также их научность и креативность. В результате был сформирован шорт-лист из 162 полуфиналистов: по 27 участников в каждой номинации. Победителей среди них определяло жюри по четырем критериям: владение темой и ее раскрытие, оригинальность концепции, визуальное качество и монтаж, а также уровень подачи материала. В состав жюри вошли представители государства, научного сообщества и партнеров конкурса.
«Конкурс „Знаешь? Научи!“ важен с точки зрения профориентации: он помогает детям лучше понять свои интересы и возможности. Особенно ценно, что в него вовлекаются и родители — они помогают в съемке, монтаже и проведении экспериментов. Для нас конкурс представляет и практический интерес: СИБУР уделяет большое внимание разработке новых материалов, в том числе экологичных и повышающих эффективность производственных процессов. Среди представленных на конкурс видео есть идеи, которые привлекают внимание наших специалистов как своей практической ценностью, так и креативным подходом. Будем рады, если в дальнейшем участники выберут профильное образование и свяжут карьеру с нашей Компанией», — рассказал руководитель практики по работе с молодыми специалистами СИБУРа Эрнест Хасаншин.
Призовые места в трех возрастных категориях распределились следующим образом:
· Номинация «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны» (партнер номинации — ГК «Геоскан»):
Старшая школа:
1 место — Егор Шитик, Центр детского технического творчества профессиональной ориентации при АО «НПО» Обуховский завод (Санкт-Петербург), видеоролик — «Глаза планеты».
2 место — Иван Раловец, Школа № 2 (г. Ужур, Красноярский край), видеоролик — «Как работает GPS».
3 место — Елизавета Николенко, Гимназия № 44 (Курск), видеоролик — «Цифровой взгляд на планету: как спутники и дроны изучают планету».
Средняя Школа:
1 место — Роман Хлунов, Школа № 37 (Нижний Новгород), видеоролик — «Дроны: от мечты о небе до помощников шахтеров и спасателей».
2 место — Даниил Жуковский, Школа № 13 имени А. И. Покрышкина (п. Кача, Севастополь), видеоролик — «Дроны: полет интеллекта, на службе природы».
3 место — Вера Соцкова, Школа № 13 (Великий Новгород), видеоролик — «Лидар-умные глаза дрона».
Младшая школа:
1 место — Степан Гаврилов, Центр дополнительного образования детей «Родничок» (г. Ковров, Владимирская область), видеоролик — «Физические принципы полетов».
2 место — Марк Яуров, Школа № 2083 (Москва), видеоролик — «Спутники и дроны».
3 место — Марианна Корнева, Школа № 29 (г. Химки, Московская область), видеоролик — «Глаза планеты: от видимого к невидимому».
· Номинация «Умные материалы в городах будущего» (партнер номинации — СИБУР):
Старшая школа:
1 место — Олег Маслов, Лицей № 2 (Пермь), видеоролик — «Материалы будущего».
2 место — Илья Гетьман, Школа № 36 (Белгород), видеоролик — «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».
3 место — Евгений Богдашов, Школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов (г. Заволжье, Нижегородская область), видеоролик — «ГРАФЕН: революция в строительстве будущего».
Средняя Школа:
1 место — Артур Королев, Школа № 1317 (Москва), видеоролик — «Эластомеры. Чем эластомеры „лучше“ пластмасс?».
2 место — Михаил Карпунин, Школа № 39 «Центр физико-математического образования» (Рязань), видеоролик — «Жизненный цикл полимерных материалов».
3 место — Маргарита Васькова, Гимназия № 22 (г. Барнаул, Алтайский край), видеоролик — «Проблемы использования свекловичного жома».
Младшая школа:
1 место — Ян Якушин, Школа № 220 (Новосибирск), видеоролик — «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».
2 место — Юлия Пухова, Гимназия № 631 (Санкт-Петербург), видеоролик — «Тапалапка из эластомера».
3 место — Татьяна Щербина, Школа в Капотне (Москва), видеоролик — «Чудо-пластик».
· Номинация «Двигателестроение» (партнер номинации — АО «Объединенная двигателестроительная корпорация»):
Старшая школа:
1 место — Тимофей Ковалев, Псковский технический лицей (Псков), видеоролик — «Как физика поднимает самолеты в небо».
2 место — Мария Голуб, Школа № 289 (г. Заозёрск, Мурманская область), видеоролик — «Машина на резиномоторе».
3 место — Николай Нестеренко, Лицей № 280 имени М. Ю. Лермонтова (Санкт-Петербург), видеоролик — «Сингулярный клапан».
Средняя Школа:
1 место — Матвей Сушинин, Школа № 24 имени Бориса Рукавицына (г. Рыбинск, Ярославская область), видеоролик — «Сердце самолета».
2 место — Егор Меркулов, Школа № 2070 (Москва), видеоролик — «Турбовентиляторный двигатель в рубрике „Просто о сложном“.
3 место — Дмитрий Фролов, Центр творческого развития «Академия», (Кострома), видеоролик — «Ракетный двигатель».
Младшая школа:
1 место — Георгий Чернышев, Курчатовская школа (Москва), видеоролик — «Секрет полета — сердце самолета».
2 место — Таисия Кондратьева, Школа № 17 (Калуга), видеоролик — «Двигатели будущего — прямо из принтера!».
3 место — Мария Книпович, Школа № 27 (Благовещенск), видеоролик — «Стальное сердце самолета».
· Номинация «Устройство будущего: от идеи к чертежу» (партнер номинации — Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых»).
Старшая школа:
1 место — Радмира Отставнова, Школа № 15, (г. Альметьевск, Республика Татарстан), видеоролик — «Умное зеркало „HealthScan“.
2 место — Екатерина Терешкова, Школа № 2 имени маршала Советского Союза Н. И. Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик — «Создание нейронов с помощью дифференцировки соматических клеток человека».
3 место — Максим Швидкый, Детский технопарк «Кванториум-28» (г. Свободный, Амурская область), видеоролик — «Сих-1».
Средняя Школа:
1 место — Дмитрий Жаворонков, Бауманская инженерная школа № 1580 (Москва), видеоролик — «Умные контейнеры полного цикла переработки MusorUm».
2 место — Мария Милехина, Школа № 9 (г. Ступино, Московская область), видеоролик — «Устройство „Соновид“.
3 место — Никита Постаногов, Лицей «Технический» имени С. П. Королёва (Самара), видеоролик — «Автополив на JavaScript для двух растений».
Младшая школа:
1 место — Егор Перелыгин, Школа в Капотне (Москва), видеоролик — «Smart рюкзак».
2 место — Роман Белов, Школа № 5, (г. Усть-Илимск, Иркутская область), видеоролик — «КиберСтраж».
3 место — София Деменёва, Школа № 1409, (Москва), видеоролик — «Бионика — не просто наука, это устройство будущего».
· Номинация «Наука, история, человек» (партнер номинации — Редакция «Аванта» издательства АСТ):
Старшая школа:
1 место — Софья Куркчи, Школа № 4 имени Жака-Ива Кусто (Санкт-Петербург), видеоролик — «Мария Кюри: свет, изменивший мир».
2 место — Милана Казюта, Классический пансион МГУ имени М. В. Ломоносова (Москва), видеоролик — «Юлий Михайлович Шокальский: „Человек, который назвал океан Мировым“.
3 место — Милана Куцеволова, Школа № 13 (Великий Новгород), видеоролик — «Многогранность да Винчи».
Средняя Школа:
1 место — Анастасия Виноградова, Гимназия № 631 (Санкт-Петербург), видеоролик — «Анатомия: Путешествие в вечность».
2 место — Вероника Нетребина, Школа-гимназия № 10 имени Э. К. Покровского (Симферополь), видеоролик — «ДНК. Сто лет открытий!».
3 место — Екатерина Юрочкина, Школа № 2 имени маршала Советского Союза Н. И. Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик — «Невидимый щит: Рождение эры антибиотиков».
Младшая школа:
1 место — Максим Носулич, Школа № 760 имени А. П. Маресьева (Москва), видеоролик — «Русский код смелости: Маленькое интервью с великими женщинами».
2 место — Мария Аникеева, Школа № 1518 (Москва), видеоролик — «Шкала АПГАР».
3 место — Агафья Савченко, Школа № 1526 на Покровской (Москва), видеоролик — «На земле лесов нет!».
· Номинация «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймет каждый» (партнер номинации — Авито):
Старшая школа:
1 место — Снежана Попова, Центр образования имени Александра Атрощанка (Тверь), видеоролик — «Нейроснежа, помоги».
2 место — Сергей Пешин, Южная СОШ (п. Южный, Калининградская область), видеоролик — «Твори с искусственным интеллектом».
3 место — Глеб Галгаш, Школа № 303 имени Фридриха Шиллера (Санкт-Петербург), видеоролик — «Искусственный интеллект: возможности, границы, сравнение с человеком».
Средняя Школа:
1 место — Виктория Герелес, Молчановская СОШ (с. Молчаново, Амурская область), видеоролик — «Искусственный интеллект: магия или математика?».
2 место — Анна Никулина, Школа № 8 «Образовательный центр» имени В. З. Михельсона (г. Новокуйбышевск, Самарская область), видеоролик — «ИИ+Ардуино=Терменвокс».
3 место — Софья Галаян, Школа № 1 (г. Михайловск, Ставропольский край), видеоролик — «ИИнтересный случай».
Младшая школа:
1 место — Александра Аристова, Технологический лицей «Авангард» (Омск), видеоролик — «Нейросеть: волшебство или наука?».
2 место — Даниил Савостин, Школа № 491 Марьино (Москва), видеоролик — «ИИ — это просто. Спроси у „Авиши“!».
3 место — Даниил Ерёменко, Школа № 463 имени Героя Советского Союза Д. Н. Медведева (Москва), видеоролик — «Инструкция по Искусственному Интеллекту».
Виктория Герелес из села Молчаново Амурской области участвовала в конкурсе во второй раз и одержала победу в номинации «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймет каждый».
«Когда я узнала, что стала победителем, я была просто шокирована и очень счастлива! В прошлом году я была финалисткой, а теперь заняла первое место! Мы живем в сельской местности на Дальнем Востоке, и эта победа для меня особенно важна. В подобных конкурсах я стараюсь участвовать каждый год, ведь это отличная возможность проверить свои силы и узнать много нового. Когда я вырасту, мечтаю стать инженером — хочу создавать полезные и интересные проекты», — поделилась Виктория.
В конкурсе «Знаешь? Научи!» школьники создают видеоролики во взаимодействии со своими наставниками. Если участник становится победителем, его куратор также получает награду. Олег Маслов из пермской школы участвовал впервые в конкурсе по предложению наставника и одержал победу в номинации «Умные материалы в городах будущего».
«Решил поучаствовать ради интереса и посмотреть, на что сам способен. Очень рад, что победил. Выбрал именно эту номинацию, потому что было интересно узнать о новых для меня технологиях. Этот конкурс вдохновил меня на то, чтобы не останавливаться, и я планирую больше развиваться в теме науки и медиа, участвуя в других конкурсах. Будущим участникам: не ждите идеального момента. Приходите, пробуйте, ошибайтесь — это тоже проверка себя. И пусть победа станет для вас таким же ярким сюрпризом, как для меня», — рассказал Олег.
По итогам V сезона конкурса «Знаешь? Научи!» был определен и лучший наставник — Фёдор Павлов, учитель литературы московской школы № 1557, куратор проекта «Медиакласс в московской школе». Он вместе с учениками участвовал в конкурсе впервые и, по его признанию, сразу включились в процесс с большим интересом и настроем на результат. В течение двух месяцев они обсуждали темы, дорабатывали задумки, искали сильные стороны каждого проекта.
«Сначала узнали о конкурсе от коллег, потом регулярно стали видеть информацию о нем в интернете. Мои подопечные — ученики проекта „Медиакласс в московской школе“, а для них направление на стыке науки и медиа само по себе очень увлекательное. Они понимали, что конкурс дает не только яркий опыт, но и реальные перспективы: новые знания, навыки, дополнительные баллы при поступлении. Мы даже устроили настоящую защиту идей будущих видеоработ. Хотелось, чтобы каждая работа была не случайной, а действительно осмысленной и интересной. Меня вдохновляют успехи учеников, а их победы и достижения становятся главным двигателем моей работы», — поделился Фёдор Павлов.
Московская школа № 338 имени Героя Советского Союза А. Ф. Авдеева признана самой активной: именно ее ученики подали на конкурс наибольшее количество работ. Школа участвовала в конкурсе впервые, а этот учебный год она проводит под эгидой «Года науки и технологий».
«Нас заинтересовал формат конкурса, так как в школе активно развиваются предпрофессиональные классы, работает школьный медиацентр, ребята снимают яркие видеоролики и становятся настоящими звездами. Также в нашей школе ежегодно проходит научно-практическая конференция „Полет“, которую мы проводим совместно с лучшими вузами города. На ней ребята представляют свои проекты в разных областях знаний и совершают первые научные открытия! В этом году в конференции было представлено более 1000 проектов, поэтому я уверен, что в следующем сезоне конкурса „Знаешь? Научи!“ у нас будет еще больше участников», — рассказал директор школы Дмитрий Плужников.
В конкурсе «Знаешь? Научи!» приняли участие 82 субъекта России. По итогам определен топ-5 регионов по числу присланных видеороликов. Рейтинг возглавила Москва, за ней следуют Ставропольский край, Московская область, Санкт-Петербург, а замыкает пятерку Республика Татарстан.
Торжественная церемония награждения победителей конкурса, в том числе лучшего наставника и лучшей школы, состоится 28 мая на площадке Киностудии имени М. Горького, где также соберутся организаторы, представители науки и бизнеса, чтобы подвести итоги сезона и отметить достижения победителей.
Конкурс научно-популярного видео «Знаешь? Научи!» организован АНО «Национальные приоритеты» и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.
