Более 100 представителей регионов участвуют в стратегической сессии «Научно-технологическая политика России: приоритеты и инструменты управления». Мероприятие проходит в РАНХиГС при Президенте России на базе созданного по поручению Правительства России Центра подготовки руководителей по научно-технологическому развитию и их команд.
«На прошедшем совещании по развитию кампусов мирового уровня Президент России подчеркнул: еще на стадии согласования проектов необходимо учитывать и чётко понимать приоритеты национального, а также регионального развития. Необходимо прогнозировать — под какие конкретные стратегические задачи должна формироваться материальная база учебных корпусов, лабораторий, технопарков. Это должны учитывать и региональные госпрограммы научно-технологического развития. Работу над ними к 30 апреля должны завершить отобранные 20 „пилотных“ регионов. В дальнейшем этот механизм будет масштабирован на все субъекты, где работают руководители по научно-технологическому развитию. Сейчас это 79 регионов», — пояснил заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
Участие в сессии в режиме ВКС принял председатель комиссии Госсовета России по направлению «Наука», губернатор Новосибирской области Андрей Травников.
«Напомню, по поручению Дмитрия Николаевича Чернышенко предполагалось к весне разработать 10 пилотных госпрограмм научно-технологического развития. С инициативой и готовностью включится в работу вышли коллеги и из других субъектов. Мы это обсуждали на площадке прошедшего форума „Технопром“, в результате количество пилотных регионов увеличено до 20. При разработке госпрограмм считаю важным особое внимание уделить системе управления научно-технологическим развитием в регионах», — отметил Андрей Травников.
По словам председателя Комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации Лилии Гумеровой, сегодня именно регионы играют важнейшую роль в развитии научного потенциала страны.
«Достижение технологического суверенитета России — ключевая задача, на выполнение которой должны быть брошены все силы. Во всех министерствах и ведомствах уже сформированы „научные спецназы“. Теперь надо перенести эту практику на места. Важнейшей задачей стало системное вовлечение регионов в повестку научно-технологического развития страны», — подчеркнула сенатор.
Обучением региональных команд, ответственных за научно-технологическое развитие, занимается Президентская академия.
«Программы для подготовки таких команд эксперты Президентской академии будут создавать вместе с регионами, чтобы учесть все потребности и сделать обучение максимально полезным. Разработку мы планируем завершить к концу мая, чтобы пройти обучение могли уже не только пилотные регионы, но и все желающие команды НТР», — сказал Алексей Комиссаров, ректор Президентской академии.
Для подготовки программ на стратегической сессии участники сессии должны определиться с заделами и инструментами работы в своих регионах; обозначить потенциал научных и образовательных организаций, включая организации СПО и дополнительного образования для детей; провести инвентаризацию образовательных программ, а в итоге — соизмерить человеческий капитал с потребностями своего региона.
