Студентам-медикам и будущим провизорам больше не придется заучивать лекарственные прописи по учебникам. Теперь навыки приготовления индивидуальных суспензий, порошков, мазей, капсул и драже можно отточить в интерактивной цифровой среде. В Сеченовском Университете разработали и запустили в образовательный процесс инновационную платформу «Цифровая рецептура».
С ее помощью студенты могут виртуально пройти весь путь изготовления рецептурного препарата: от выбора лекарственной формы и расчета дозировки до фармацевтического контроля, сообщили в пресс-службе вуза. Проект реализован при поддержке программы «Приоритет 2030» (нацпроект «Молодежь и дети»).
«Цифровую рецептуру» разработали в Институте фармации имени А. П. Нелюбина Сеченовского Университета. Основная задача нового сервиса — помочь студентам отработать теоретические знания о лекарственном препарате на практике — выбрать лекарственную форму, рассчитать дозу, оформить рецепт или выявить в нем ошибку, а также оценить безопасность назначения.
«Платформа объединяет в едином цифровом контуре учебные, справочные и тренировочные материалы, — рассказала Елена Смолярчук, заведующая кафедрой фармакологии Института фармации имени А. П. Нелюбина Сеченовского Университета. — Она включает цифровой учебник, видеолекции, справочник лекарственных средств и базу адаптированных экстемпоральных прописей — индивидуальных лекарств, не имеющих промышленных аналогов.
Студентам также доступны цифровой конструктор рецепта, задания по коррекции ошибок, расчету доз и разбор ситуационных задач. Такой формат позволяет не просто изучать правила рецептурной практики, а многократно их отрабатывать, сразу видеть свои ошибки и анализировать результат».
Внедрение «Цифровой рецептуры» особенно актуально на фоне возрождения в России производственных аптек — тех самых, где лекарства изготавливают по рецепту под конкретного пациента. Это значит, что сегодняшним студентам медицинских и фармацевтических вузов снова требуются навыки работы с индивидуальными дозировками и контроля качества изготовленных лекарственных форм. Новый сервис помогает улучшить качество их подготовки.
«Наша „Цифровая рецептура“ не заменяет преподавателя, а модернизирует образовательный процесс, — считает Сусанна Сологова, к. б. н., доцент кафедры фармакологии Института фармации имени А. П. Нелюбина Сеченовского Университета. — Студент или специалист получают возможность сразу применить свои знания в профессионально значимой ситуации».
«На платформе собрано огромное количество материалов — от теории по фармакологии, фармацевтической химии и фармацевтической технологии до интерактивных заданий по сборке рецептов и отработке навыков решения клинических задач, — поделилась впечатлениями студентка 5 курса Института фармации Любовь Корнопольцева. — Я участвовала в проекте и как разработчик, и как пользователь, поэтому вижу ценность платформы со всех сторон. Технологии постоянно развиваются, поэтому необходимо совершенствовать и подходы к обучению, для этого и предназначена „Цифровая рецептура“. Она позволяет в режиме реального времени тренировать свои навыки и учиться чему-то новому».
В дальнейшем разработчики планируют тиражировать платформу и в другие профильные вузы, а также применять для обучения уже практикующих специалистов в рамках программ ДПО. Для каждой категории пользователей предусмотрен свой сценарий: в образовательной программе для студентов — самостоятельная подготовка, практическое занятие и контроль ошибок, в программах ДПО — теоретический блок, цифровой тренажер и итоговая аттестация, а в больницах, поликлиниках и производственных аптеках — обучение сотрудников, актуализация нормативных требований, отработка экспертизы рецептов и отпуска лекарственных препаратов.
.jpg)
.jpg)
